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儿科举办首次模拟情景教学

2019-01-29 18:35:37

医学模拟是理论教学与实践教学的桥梁,通过在教学培训、考核评估、研究与系统整合等方面的应用,达到缩短学员临床实践的学习曲线、提高医疗质量和保障医疗安全的目的。1月28日,儿科教研室开展首次模拟情景教学工作,以期促进医学人才培养质量的提升并保障医疗安全。

小年夜的儿科病房,一幕以“儿童急性出血的识别和初步处理”为教学主题的情景模拟教学正在热火朝天地进行着。儿科的规培医师和带教老师们热情地投入到全新的教学模式当中,通过情景还原,努力达到掌握呕血、咯血、鼻出血的临床鉴别,协调医护配合、闭环式沟通以及科室间会诊沟通的教学目标。模拟情景后的Debriefing环节,学员们畅所欲言,分享所感所得,梳理临床思维,相互交流所学内容。学员们感叹,情景再现过程中犯的错误,通过总结经验,以后在临床工作中就能尽量避免再犯,此次情景再现对于临床实践意义很大。

教学中,儿科主任温志红还结合工作中的实际病例跟学员展开讨论。老师倾力分享,学员热情回应,病例一个一个抛出,临床工作中的各种紧急、危重和险象环生、峰回路转的情形,让学员们个个伸长了脖子认真倾听和思考。讨论结束后,欧阳昌任老师还发出反馈二维码,学员们就这次模拟教学纷纷提出自己的看法和意见,儿科教研室根据反馈情况做出分析并及时提交,以改进教学和考核方法,指导学员学习。(代艳  文/图)


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